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¡A NUESTRO BLOG!









Nosotras somos el grupo "Quinta Melodía", y esta compuesto por Alicia Ruiz, Marta Quiñones, Celia Salcedo, Eva María Baizán y Claudia Fando. Este blog será dirigido por un grupo de cinco estudiantes del Grado de Educación Infantil en la Universidad de Cádiz (UCA), especializadas en esta mención de música. 

Este blog nace de nuestra ilusión por compartir ideas, recursos y experiencias educativas desde una mirada creativa y musical. Aquí encontrarás inspiración, aprendizaje y mucha armonía educativa.

¡Gracias por acompañarnos en esta aventura!


Autora: Alicia Ruiz Otero















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NUESTRO NUEVO BAILE

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¿QUE CANCIÓN HEMOS COGIDO?   Para este baile hemos seleccionado la canción de  “ Les toreadors ”, de la ópera Carmen de Georges Bizet. ¿De qué trata la canción? Esta pieza de obra hace referencia a un torero valiente que expresa la emoción y el peligro en una corrida de toros y va describiendo las diversas situaciones a las que se enfrenta, los aplausos y el amor que está esperando afuera de la arena. !Propuesta de nuestra actividad¡ Esta propuesta didáctica está destinada al Segundo Ciclo de Educación Infantil, concretamente de 5 años. Para la realización de este baile hemos utilizado una serie de pasos sencillos y  fáciles de adquirir para los niños y niñas, incluyendo varias repeticiones de los mismos para que sean fáciles de memorizar y aprenderlos. Teniendo en cuenta, algunas adaptaciones por si se necesita para un niño o niña del aula.  En primer lugar, hemos montado un baile inspirado en la danza clásica y la ópera, donde hemos incluido varios desplazamient...
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OS INVITAMOS A CONOCER UN NUEVO JUEGO!!

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 BAILA AL SON DE LOS SONIDOS    ¿Cómo jugar? En este juego, los niños y niñas van escuchando diferentes canciones a la vez que van b ailando y moviéndose con el cuerpo por el espacio. A medida que va sonando la canción, las docentes van a utilizar diferentes instrumentos para marcar el ritmo y la intensidad , vinculado a un movimiento corporal. Queremos resaltar, que en función de las veces que demos a los instrumentos se deberán realizar las acciones el número de veces correspondientes.  Esquema:  Triángulo: deben sentarse  Pandero: deben saltar  Maracas: deben buscar una pareja  Claves: girar ¿ A que nivel está dirigido ? Segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente para la edad de 3 años . ¿ Cual es su temporalización? 20-30 minutos ¿ Que tipología tiene? Tipología, según las capacidades musicales que desarrollan: Percepción Percepción auditiva , se trabaja tanto a la hora que suena la música y tienen que bailar al ritmo de ella y mi...
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